高考英语大纲规定的24个语法梳理学会这些稳拿高分
发布日期： 2024-10-25 13:57:35 作者: 复古钢窗
连词是虚词，不能在句中单独担任成分，只起连接作用。按其用法，连词可分为两大类：并列连词和从属连词。
⒉ 转折关系：but，yet，while（然而），when（然而，偏偏）
在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。
⑵ either，or 意思为”或者……或者……注意谓语动词采用就近原则。
⑵not…but…意思为“不是……而是……not和but后面的用词要遵循一致原则。
⑴ for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。
注意：a. 两个并列连词不能连用，但therefore，then，yet可以和并列连词连用。
not only，but also关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。
neither…nor… 意思为“既不……也不……“谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。
so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。
引导名词性从句（主语，宾语、表语或同位语从句）的连词主要有：that，whether，if三个。其中that和whether间或还可以引起同位从句和状语从句。
⑴ while引导的状语从句中动词必须是延续性。谓语动词多为进行时，或状态动词的一般时。while的这些用法可用when代替，等于“at the time that,“during the time that”
⑵ when除可指一段时间外，还可用来指一点时间，等于“at the time；when引出的时间状语从句中的谓语动词可以是终止性的，也可以是延续性的。因此主句和从句的谓语可以是一般时，进行时，或完成时。
⑷when 引导的状语从句中的主语与主句主语一致，主、谓是“主语+系动词”结构时，这时主语和系动词可以省略。
② before作连词一般表示时间，意为“在.…之前”，但有些句子中这样译就显得别扭。
③ till,until作为介词式从属连词，只用于时间，引导时间状语短语或状语从句，用于否定句时，结构为not…until(till)主句谓语动词延续与非延续皆可，意为“直到……才……”。用于肯定句时，只与延续性动词连用，表示“到……为止”。
⑴ 如果原因构成句子的最主要部分，一般用because 因此because引导的从句往往放在句末。用why提问的句子，一定用because 回答。
⑵ 如原因已为人们所知，或不如句子的别的部分重要，就用as，或 since。since比as更正式些。as和since引导的从句一般放在句子的开头。
⑤ although和though 引导让步状语从句往往用法一样，但注意以下区别：
⑴ although 用在所有文体，而though则多用于非正式的口语或书面语中。注意由 although,though 引导的从句后，主句不能用but，但可用副词yet，still。
⑶ though可用作副词，意为“然而”，常用逗号与句子分开。lthough 则不能这样使用，它只作连词。
⑥once作副词译“曾经”，作为连词译“一旦”，引导条件状语从句。相当于f的加强形式。
⑧ 在用as if引导的方式状语从句及表语从句中，依据情况要使用虚拟语气。
⑷ whether 和if 均可引导宾语从句，whether引导的宾语从句一般都是肯定句，if引导的宾语从句可以是肯定的，也可以是否定的（此时不能用whether）。
⑸ 引导宾语从句的whether 和if常可与or not连用。连用时要注意or not的位置，它一般与whether、if分开使用，有时它可与whether 合起来使用，但不能与if合起来使用。
考查其省略用法，即主句与从句主语相同，且从句谓语动词含有动词be时，通常可省略从句主语和动词be。
⒋ 以字母y结尾的形容词，把y改为i，再加上-er、-est构成比较级、最高级。
⒌ 双音节、多音节形容词，在单词前面加上-morel-mo成比较级、最高级。
用times表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.
形容词最高级用于两个以上的人和物作比较，其结构及形式为：主语+谓语（系动词）+the +形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句，很常用在in，of 或among的结构中，形容词最高级前+the.
⒌ 如在两者间表示最……时，要在比较级前加the，而且还用of the two,of the pair短语：
副词和形容词一样，也有原级、比较级和最高级三个等级。其构成方式有规则变化和不规则变化两种情况。规则变化的一般规律是：单音节词的比较级和最高级在词尾加-er或-est；多音节词以及-ly结尾的副词（early 除外），前面加more或most。不规则的变化式只能采用“各个击破”的办法去记忆。
冠词（Article）是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用，只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物，它是英语词性中最小的一类，只有三个，一种是不定冠词（Indefinite Article），一种是定冠词（Definite Article）。此外也有些特定场合不用冠词，即通常所称的零冠词（Zero Article）。
a 用在辅音音素开头的单数可数名词或字母前，an 用在元音音素开头的单数可数名词或字母前。如 a book , an orange , an egg
绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：
连系动词，即系动词，是一个表示谓语关系的动词。它必须后接表语通常为名词或形容词。
连系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它是虚词。
如：He is a teacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
⒊ 表像系动词：用来表示“看起来像“这一概念，主要有seem，appear，look。
⒍ 终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove,turn out，表达“证实”“变成“之意。
有些动词它们既可以用作实义动词，又可以用作连系动词。另外be还可用作助动词。它们的用法不同，词义和句型结构也有所不同。
They are working.他们正在工作。（are用作助动词，帮助构成现在进行时）
不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语。
分清动词的及物不及物是在英语学习中一定要解决的最要紧的麻烦。动词及物与不及物通常有以下几种情况：
① 主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。能够适用于：主＋谓＋宾；主＋谓＋双宾；主＋谓＋宾＋宾补结构。
② 主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用与：主＋谓结构。
③ 既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。如begin 都是作开始讲。
④ 既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。这类动词作不及物动词是一个意义；而作及物动词时却是另一个意义。
助动词是帮助主要动词构成各种时态，语态，语气以及否定或疑问结构的动词，助动词分为时态助动词和结构助动词两种。
基本助动基本助动词只有三个：be、do、have，他们没汇意义，只有语法作用，和实意动词一起构成谓（叫复合谓语），表达否定、疑问、时态、语态和其他语法关系。
⒊ 结构助动词：do(does,did)，本身无词义，它仅为无助动的动词提供助动词，构成疑问结构和否定结构。
时态助动词同主动词一起构成十六种时态和十种被动语态结构。注意：被动语态没有完成进行时和将来进行时态。
注意：它们的肯定、否定、缩略形式。第一人称的反意疑问句的句尾中用aren\\\\\\\\\\t；be的现在词和过去分词的否定形式是在前加not being和not been它们没有缩略形式。
注意：be+过去分词”不一定都是被动语态，有时可能是系表结构，两者主要区别是：被动语态表示以主语为承受者的动作；而系表结构则表示主语的特点或所处的状态。
⑴ 用现在时表示最近、未来的计划或安排。说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
③ 帮助加强谓语动词的语气，该do、does或did要重读；did加强过去时谓语动词语气时，这个谓语动词要用原形。
⑴ 另外：如果谓语中有助动词或情态动词，要加强语气时就能用do的各种各样的形式来强调，一般方法是把需要强调的词全用大写字母来书写。
c. 当谓语动词前有否定意义的副词（never,seldom,hardly,rarely,scarce等）时，起强调作用的助动词（do，does，did）要加在该动词前面而不是加在副词的前面。
④ 构成否定祈使句，说明：构成否定祈使句只用do，不用did和does。
② shall用在第一、三人称作主语的疑问句中，来征求意见，表示“要不要……”。
③ shall用于所有人称，表示说话人的决心、保证、许诺、威胁、警告、命令等强烈的感情。
⑥ will可以表示倾向、习惯（总是会，老是等意思），在否定句中可以表示不肯、不能”等意思：
have 后也可接带to的动词不定式，但有两种结构除外。do 与不带to的不定式（即动词原形）连用：
④ be have和do作助动词使用时，需要带分词或不定式，但在答句或评语等中常省略。
⑤在be，have和do作普通动词使用而有自己本身的意思，如have有“拥有”的意思、do有“干/从事”的意思等时，它们只能是句子中唯一的动词：
③ 它们没有真正的过去时态。情态动词有四种过去形式，即could，might，should和would，但用途有限。
⑤ 除ought之外其他情态动词后一律跟不带to的动词不定式（即动词原形）
①当need和dare作助动词时，可遵循情态动词的句式，后面跟不带to的动词不定式
② used有时说成used to,只指过去的事。它的否定式和疑问式常常遵循助动词的规则
④ 都可以在so…或neither(nor)…句型中，代替前面的动词（短语）。
⒈ 表能力：can表能力时意味着凭体力或脑力或技术等可以无甚阻力地去做某事。
因为can不能和其他助动词连用，所以表示将来式时用will be able to
⒋ Could/can+have done 结构表示对过去发生的事情的“怀疑”或“不肯定”。could 加完成式还用于肯定句时一般表过去可能完成而却未完成的动作。
Can表示一贯的能力，be able to表示客观能力和通过努力能够达到的能力
⒉ 当回答由may 引起的问题时，否定答语要用must not,表示“不许可”“不应该”“不行”。
除在间接引语中外，might一般不表示过去的“可能”与“许可”。表过去的“可能”可用could，表过去的“许可”可用were (was)allowed to。
⒊ may (might) + have +done 表示对过去发生行为的推测，含有“想必”、“也许是”的意思。
⒉ must be + 表语的结构，通常表示猜测，含有“一定”之意。（只用在肯定句中）
⒊ must 的否定式有两个：当回答由must引起的问题时，否定答复要用needn’t或don’t have to 表示“不必”、“无须”、“用不着”、“不一定”的意义。当表示“不应该”、“不许可”、“禁止”时，就用must not。
⒋ must +have +过去分词的结构，常用在肯定句中，表示对过去发生行为的推测，含有“一定”、“准是”的意思。否定和疑问句用can。
⒌ have to的含义与must是很接近的,只是have to 比较强调客观需要，must着重说明主观看法。
⒈ Ought to 后接动词原形，表义务，但不及must 那样具有信心
情态动词should一般不应被认为是情态动词shall的过去式，主要用法有：
⒋“should+have+过去分词”的结构，表示过去该做而实际上尚未做的动作或行为；其否定则表示发生了不应该发生的行为。其同义结构“ought to have +过去分词”,表示过去“早应该”“本当”之意，语气较强。
⒊ 用于第二人称作主语的疑问句中，表示对对方的请求，would的语气比will委碗
needn\\\\\\\\\\t have v-ed 表示过去做了某事，但没有做的必要，意为“本没必要……”。
情态动词+行为动词进行式（即情态动词+ be + v-ing形式），表示推测或评论某动作现在是否正在进行。
情态动词+行为动词完成进行式（即情态动词+ have been + v-ing 形式），表示推测或评论过去某动作是否正在进行或一直在进行。